言語情報科学専攻

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評価論・言語能力論・コミュニケーション教育。ひとは社会生活の中で，他者の（また自らの）言語運用について，「いい」とか「悪い」とか，「好き」とか「嫌い」とかの「評価」をしながら生きています。その評価のあり方はどのように多様であり得るのか，そうした多様性はいかにして生まれてくるのか，かつ，そのように多様な評価価値観を持つ人々が，同じ社会の中でよりよく共生していくためにはどのような教育システムが必要なのか。こうしたテーマについて，日々考察を行っています。